Случайная лекция

Принято считать, что к 30 годам человек уже должен «состояться». А что, начать карьеру после тридцати – невозможно? Зависит от того, готовы ли принять такое решение. Мария Гуменная рассказывает как преодолеть страхи и найти новую область развития после 30-ти лет.

Почему российский бизнес принято строить не по-научному, а... как обычно: вопреки принципам Тейлора и здравому смыслу? Рассказывает бизнес-консультант и главред издательства LIVREZON Анатолий Рыжачков.

Ложные друзья переводчика, путаница в терминологии и месиво залогов. Анастасия Агафонова – о главных ошибках в переводе научно-популярной литературы.

Продолжение лекции Дмитрия Матвеева о технологии поиска бизнес-идей. Какие ошибки совершают начинающие предприниматели и какие параметры нужно учитывать при оценке бизнес-идеи? Результаты проекта Reliz.it, полезные всем.

Миша думал, что станет маркетологом, но работает официантом. Когда и где он свернул «не туда», пытаясь найти свое призвание? Рассказывает Мария Гуменная, исследователь перспективных областей развития.

Обработав за 5 лет более 5 000 технических заданий на создание слайдов, Александр Романов рассказывает, какие ошибки чаще всего допускают докладчики, о чем они забывают и как это исправить.

Только 27,14% IT-проектов заканчиваются успехом, и иногда это вина заказчиков. Аналитик Василиса Акашева рассказывает, какие действия необходимо предпринять, прежде чем идти к разработчику.

Есть только два типа людей: те, кто столкнулся с проблемами в IT, и те, кто с IT-проектами еще не работал… Что должен сделать заказчик для реализации IT-проекта? Рассказывает IT-консультант Пётр Капишев.

Как сделать вывод сильным по содержанию и понятным по форме? Задачка не из простых, но вам подскажут редакторы издательства LIVREZON Марат Каюмов и Дмитрий Матвеев.

Геймдизайнер Алексей Шкоркин рассказывает о том, как игры помогают профессионалам решать сложные задачи. В лекциях – о том, где найти идею для игры и довести ее до прототипа.

Продолжение лекции Аркадия Шушпанова «Мотивация, о которой не говорят». На этот раз – об эффектах, для которых мотивация действительно является главным топливом.

Как сделать фотографию выразительной, подчеркнуть уникальность городской композиции и – просто в качестве бонуса – научить этому своего ребенка? Создатель курса «Фотографии в лужах» Надежда Братчикова — о том, как создать развивающий детский кружок.

Правила ненасильственного общения: Сергей Груздев в сотрудничестве с антибуллинговым проектом «Травли.NET».

Сколько в интернете данных? МНОГО. А сколько в них полезной информации? Менее 0,01%. Главный редактор издательства LIVREZON Анатолий Рыжачков – о том, как поставить информационные фильтры и решать нетривиальные задачи.

Каждый «особенный» ребенок уникален по-своему. Но педагогика едина для всех. В четырех лекциях практикующий дефектолог Аркадий Шушпанов рассказывает об основах воспитания «особенных» детей.

В шестнадцать лет она собрала коллектив. В семнадцать – провела несколько исследований. В восемнадцать – написала и издала книгу. Кристина Крицкая рассказывает подросткам, чего они могут добиться прямо сейчас.

Чёткий план вместо пустых обещаний. Конкретная стратегия на 2026 год, чтобы сделать и продать свой проект. Третья лекция цикла.

Интервью, нормативные акты и стандарты индустрии – бизнес-аналитик Василиса Акашева рассказывает, как правильно организовать сбор требований к IT-проекту.

По каким параметрам можно оценить социальное движение? Рассказывает активист и исследователь Татьяна Кирсанова.

В 2010 году Microsoft представили революционную технологию Kinect. Но почему революции не произошло? Алексей Литвин исследует особенности человеко-машинного взаимодействия и делится своими выводами.

Создатель портала VIKENT.RU Игорь Викентьев – о многочисленных ошибках, которые допускают современные преподаватели ТРИЗ. Лекция о правильных приоритетах и эталонных разработках ТРИЗ.

Как правильно вести личный дневник, чтобы он стал инструментом саморазвития? Рассказывает главный редактор издательства LIVREZON Анатолий Рыжачков, который ведет ежедневные рабочие записи уже более 20 лет.

Умение писать не заложено в генах. Наоборот, это комплекс умений и навыков, который ставится при регулярной работе. Что нужно сделать, чтобы написать свой первый профессиональный текст? Рассказывают Аркадий Шушпанов и Марат Каюмов.

РАЗВИВАЮЩАЯ КРИТИКА – лекторы КОНЦЕНТРАТОРА рассказывают, как можно сделать известные книги лучше.

Сколько подростков всерьез задумывается о своем профессиональном будущем? Кто из них просто хочет заработать, а кто всерьез озадачен своим призванием? Ответы на эти вопросы – в лекции Марии Гуменной.