Концентратор - Воспитательные приемы для детей до 12 лет

Смотреть

В избранное

В мире живет два миллиарда детей. И около 120 тысяч из них прямо сейчас отказываются собираться в детский садик. Ого, да это почти что население небольшого городка! Представьте, что всего один прием способен в одночасье успокоить их всех. Не верите? А мы докажем! За свою многолетнюю практику Маргарите Крыловой удалось собрать несколько тысяч примеров того, как воспитатели, учителя и родители работают с детьми до 12 лет. • Как они успокаивают тех, кто капризничает? • Как пресекают шалости? Как организуют игры? • Что делают с теми, кто вообще отказывается что-либо делать? В каждой такой ситуации перед воспитателем стоит своя задача, он сталкивается с конкретной проблемой в конкретных обстоятельствах. Но оказалось, что при всем многообразии, эти примеры имеют много общего. Обобщив их, М. Крылова создала своего рода «арифметику воспитания». Существует шесть типовых педагогических задач, которые решаются с помощью семи типовых инструментов. Что это за инструменты и как их применять? Узнаете в лекции «Воспитательные приемы для детей до 12 лет». ПРОГРАММА ЛЕКЦИИ Блок 1. Правильное взаимодействие с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Блок 2. Какие ситуации вызывают у педагога или родителя наибольшие трудности? Блок 3. Как родители и педагоги обычно справляются с ними? Блок 4. Можно ли действовать иначе? Конкретные инструменты. Лекция была прочитана в 2019 году. Спикер: Маргарита Крылова — педагог дошкольного образования с десятилетним стажем, консультант по педагогическим приемам. Автор книги «Ваш (не)послушный ребенок». Лекция будет полезна педагогам, родителям, психологам, студентам педагогических вузов и всем неравнодушным к дошколятам людям ;)

Воспитательные приемы для детей до 12 лет

1:56:33

1 / 1

0:00:00Введение.

0:03:23Как НЕ надо взаимодействовать с ребенком?

0:06:47Об авторском исследовании: откуда брался материал?

0:07:15Что такое педагогические задачи и педагогические приемы?

0:09:00Как перевести конкретную ситуацию в педагогическую задачу?

0:13:23Дочка не помогает маме: определяем задачу и готовим решение.

0:14:49Мальчик «страдает» и не хочет делать уроки.

0:15:45Все дети в классе выпрашивают у учителя какой-то объект.

0:16:53Ребёнок на детской площадке кидается песком.

0:18:21Ребенок бежит к костру, несмотря на слова родителей.

0:20:52Дети ругаются за столом.

0:21:52Требуется успокоить детей в детском саду.

0:22:52Ребенок грызет ногти.

0:24:15Стимулируем ребенка к обучению иностранного языка.

0:25:45Что делать с нетерпеливым ребенком.

0:27:30Как подготовить ребенка к поездке на самолете.

0:28:47Ребенок не может спать один и приходит ночью к родителям.

0:30:22Мальчик-спортсмен должен что-то нарисовать. Как его замотивировать?

0:31:33Ребенок отказывается ложиться спать.

0:32:24Ребенок отказывается чистить зубы.

0:33:30Дети забывают выполнять закрепленные за ними домашние обязанности.

0:35:00Ребенок злится и хлопает дверью.

0:35:40Дети приходят в гости раньше положенного.

0:37:06Ребенок расстроен.

0:38:05Как увеличить скорость сборов ребенка утром?

0:39:06Как подбодрить больного ребенка?

0:42:05Как эффективнее будить ребенка в школу?

0:49:20Подсказки для того, чтобы эффективнее запоминать приемы.

0:57:57Кейсы от слушателей. Гиперактивный ребенок (2 года) замыкается в себе.

1:04:23Ребенка (5 лет) знакомят с родственником, он вырывается и убегает.

1:07:35Ребенок (3 года) кричит около мамы, а та не реагирует.

1:10:30Ребенок играет в компьютер с громким звуком и отказывается сделать тише.

1:14:45Ребенок (5 лет) «залипает» в планшете. Отбираешь — устраивает истерику.

1:22:16Ребенок (3 года) имитирует травму, начинает плакать. Ситуация регулярно повторяется.

1:25:35Два ребенка регулярно нарушают правила.

1:41:20Трое детей (2, 4 и 6 лет) бегают по магазину, хватают все товары подряд.