Концентратор - Как оттащить детей от гаджетов?

Концентратор - Как оттащить детей от гаджетов?

Смотреть
В избранное
Раздаточный материал лекции «Как оттащить детей от гаджетов?»

Ситуация распространенная. Родители покупают ребенку телефон или планшет. Тот начинает проводить в нем очень много времени. Родители злятся и «в одностороннем порядке» ограничивают доступ ребенка к гаджетам. Уровень саморегуляции у ребенка – низкий, а доступ к телефону изначально не ограниченный. Но претензии почему-то именно к ребенку. Заметили противоречие? Несмотря на видимый парадокс, для родителей это одна из самых распространенных проблем. Поэтому зададим логичный вопрос: что нужно сделать, чтобы не просто ограничить пользование гаджетом, а научиться использовать его с пользой? На этот вопрос педагог Маргарита Крылова отвечает в лекции «Как оттащить детей от гаджетов?». ПРОГРАММА ЛЕКЦИИ Часть I. МИФЫ, спорные взгляды на проблему. Часть II. ОШИБКИ в том, как дети используют компьютеры и другие устройства. Часть III. ПРИЗНАКИ неблагополучия проблемы: когда нужно бить тревогу? Часть IV. ПРИЕМЫ разрешения проблемы. Лекция была прочитана в 2021 году. Спикер: Маргарита Крылова — педагог дошкольного образования с десятилетним стажем, консультант по педагогическим приемам. Автор книги «Ваш (не)послушный ребенок». Лекция будет полезна педагогам, родителям, психологам, студентам педагогических вузов и всем неравнодушным к дошколятам людям ;)

Как оттащить детей от гаджетов?

1:27:58
1 / 1
0:00:00Введение.
0:02:57Мифы о проблеме.
0:11:42Ошибки родителей.
0:14:46Выводы о проблеме «гаджеты+дети».
0:15:25Признаки неблагополучия: когда нужно задуматься о наличии проблемы.
0:18:07Угрозы, опасности.
0:20:20Что именно нас беспокоит в проблеме «гаджета+дети»?
0:22:10Приемы разрешения проблем. Общие правила для всех.
0:26:28Технические решения.
0:34:02Как повлиять на содержание контента?
0:37:12Педагогические решения.
0:50:14Выводы лекции, дополнительные материалы.
0:52:57Реальные кейсы. #1: «Как через гаджет увлечь ребенка программированием?»
0:55:21#2: «Просим детей переключиться с гаджетов – истерика. Как быть?»
1:03:41#3: «Дети много смотрят YouTube. Как научить их фильтровать информацию?»
1:07:02#4: «Ребенок – IT-шник, и у него проблемы с социализацией и коммуникацией».
1:08:37Как использовать пед. карточки для правильного взаимодействия с гаджетами?
1:27:04Контакты для консультации.