O лекции

ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА. «Поздний старт» личности: интеллектуальные достижения после 30

 

Мы часто поднимаем вопросы о воспитании Творческой личности, о ее жизненных стратегиях. Тем не менее, реальность среднестатистического интеллектуала такова, что только к 30 годам (и это еще большое везение!) он может избавиться от большого количества вредных социальных установок и «неврозов». 

 

И вот ему захотелось… чего-то такого интересного сделать, оставить, так сказать, СЛЕД. Многие найдут для себя «ответ» в тренингах личностного роста, бизнес-акселераторах и всяческих «развивающих» курсах. То есть, продолжат топтаться на месте еще какое-то количество лет, а может и до конца жизни…

 

Кто-то начнет громко спорить: «После 30 / 40 / 50 лет жизнь только начинается и можно еще столько успеть!» Но это, увы, возможно только для былинного Ильи Муромца, который пролежал 30 лет на печи, а потом вдруг поднялся и вдруг стал героем. 

 

Если же не поддаваться психозащитам, то в голове интеллектуала начинают возникать острые и неприятные вопросы, о которых мы и поговорим на лекции:

  • А что вообще делать, если никакой такой серьезной цели у меня в жизни не было и нет?
  • А что я в действительности умею, чему смогу научиться и, главное, КАК?
  • Что делать, если построенный к 30-ти годам жизненный уклад постоянно восстает против моих творческих амбиций?

 

Ждем вас на лекции 22 августа в 12:00 в московском КОНЦЕНТРАТОРЕ!      

 

Исключительное право на ведение аудио- и видеозаписи лекции принадлежит издательству концентрированных знаний LIVREZON.

При покупке online-билета видеозапись лекции будет доступна в вашем личном кабинете на сайте издательства LIVREZON в течение трех дней после проведения мероприятия. Подробные инструкции будут высланы на ваш e-mail, указанный при регистрации.

 


 

Данная лекция читается в рамках
ЦИКЛА ЛЕКЦИЙ «Жизненные стратегии в XXI веке»

 

Говорят, что все люди разные и каждый человек — уникален и неповторим. Даже если Вы доверились этой максиме, остается неудобный, но справедливый вопрос: почему среди популяции «уникальных и неповторимых» подавляющее большинство проживает свою жизнь бесцельно, не оставив после себя хоть сколь-либо замечательных достижений? Или именно в этом заключается уникальность большинства? 

 

В конце прошлого века Г.С. Альтшуллер на основе методов статистики создал Жизненную Стратегию Творческой Личности (ЖСТЛ) — первую в истории попытку создать пошаговое руководство: как прожить результативную творческую жизнь? 

 

В рамках данного цикла лекций мы рассматриваем 4 основных вопроса:

  • ЛЕКЦИЯ #1 | «ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ неудачника и ПРОФЕССИОНАЛА»
  • ЛЕКЦИЯ #2 | «ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА: Детство»
  • ЛЕКЦИЯ #3 | «ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА. "Поздний старт" личности: интеллектуальные достижения после 30»
  • ЛЕКЦИЯ #4 | «ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА: Женщина»

 


 

ПОЛУЧИ КНИГУ В ПОДАРОК!

 

Приобретая очный билет, вы получаете на выбор одну из книг издательства LIVREZON, посвященную жизненным и профессиональным стратегиям:

Купить билет
ОНЛАЙН-Трансляция: Лекция #3. ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА: 30-лет, а себя не нашёл...
ОНЛАЙН-Трансляция: Лекция #3. ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА: 30-лет, а себя не нашёл...

«Лекция #3. ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА. "Поздний старт" личности: интеллектуальные достижения после 30» — третья лекция в рамках цикла «Жизненные стратегии в XXI веке».

 

Мы часто поднимаем вопросы о воспитании Творческой личности, о ее жизненных стратегиях. Тем не менее, реальность среднестатистического интеллектуала такова, что только к 30 годам (и это еще большое везение!) он может избавиться от большого количества вредных социальных установок и «неврозов». 

ОЧНЫЙ БИЛЕТ. ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА: 30-лет, а себя не нашёл...
ОЧНЫЙ БИЛЕТ. ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА: 30-лет, а себя не нашёл...

«Лекция #3. ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ XXI-го ВЕКА. "Поздний старт" личности: интеллектуальные достижения после 30» — третья лекция в рамках цикла «Жизненные стратегии в XXI веке».

 

Мы часто поднимаем вопросы о воспитании Творческой личности, о ее жизненных стратегиях. Тем не менее, реальность среднестатистического интеллектуала такова, что только к 30 годам (и это еще большое везение!) он может избавиться от большого количества вредных социальных установок и «неврозов». 

Книга по теме
Как написать умную книгу?
Анатолий Рыжачков
Как написать умную книгу?

Перед вами — книга-технология, созданная редакторами издательства концентрированных знаний LIVREZON и представляющая собой последовательность шагов с тренировочными упражнениями по написанию «Умной книги».

Под «Умной» книгой подразумевается интеллектуальный продукт, нацеленный на решение практических профессиональных задач в различных областях человеческой деятельности. То есть, помимо книг, в качестве продукта могут выступать экспертные системы, базы знаний, тренинги, консалтинговые продукты, бизнес в сфере интеллектуальных услуг и многое другое. 

Материалы по теме
Закономерности преодоления болезни / инвалидности на творческую деятельностьПодробнее
Закономерности преодоления болезни / инвалидности на творческую деятельность

В своей работе А. Рыжачков рассматривает возможные сценарии «взаимоотношений» болезни или инвалидности и уровня работоспособности личности. Он опирается на комплекс из 6 качеств Творческих личностей, разработанный Г.С. Альтшуллером, и анализирует их связь с преодолением ими барьеров.

Автор также затрагивает тему отношения общества к творческим результатам человека с болезнью / инвалидностью: с одной стороны, их жалеют и пытаются «помогать», а с другой — считают их ущербными / некомпетентными. 

Как это преодолевать и выходить на достойный результат? Читайте по ссылке!

10 эффектов воспитания творческой личности с детстваПодробнее
10 эффектов воспитания творческой личности с детства

Изучение творческих стратегий дает ясно понять: чем позже человек начинает заниматься творчеством, тем меньше шансов у него достичь значительных результатов с новизной и пользой мирового уровня.

Данный материал построен на обобщении биографических данных о детстве и воспитании 250 творческих личностей, научных трудах по педагогике, развитию, коррекции ребенка в XX веке (более 200 источников), а так же 16-летнем опыте работы автора с российскими подростками.

А. Рыжачков выделил 10 эффектов воспитания, повлиявших в той или иной мере на формирование качеств творческой личности, с которыми вы можете познакомиться прямо сейчас!

Спикеры
Рыжачков Анатолий Александрович - спикер лектория Концентратор
Главный редактор издательства Livrezon
Рыжачков Анатолий Александрович

Главный редактор издательства Livrezon, создатель курса «Как читать умные книги и написать свою?..» Более 15 лет занимается консультированием по вопросам решения креативных бизнес, социальных и педагогических задач, имея клиентов из стран СНГ, Европы, США и Канады.

Контакты

info@koncentrator.club

Наш адрес

Москва,Нижегородская ул., 29/33